🚔 👮♂️ PROFISSIONAL CERTO NO LUGAR CERTO! A profissiografia e a alocação de talentos na PMESP!
Tanto os OFICIAIS quanto as PRAÇAS são selecionados na PMESP por um rigoroso CONCURSO PÚBLICO. Composto por 6 fases, poderia ser sintetizado por 2 objetivos claramente expostos em seus editais: CRITÉRIO e ISENÇÃO! Assim, a busca por um estereótipo "padrão" de um futuro Policial Militar imbuído de raciciocínio lógico, intelectivo e emocional - compatível com o desafio constitucional de preservar a ordem pública nas fases preventiva e repressiva imediata - bem como introspectado com os 12 VALORES FUNDAMENTAIS (princípios estampados em seu Regulamento Disciplinar); impelem a seleção de uma MÉDIA apta á enfrentar e superar os bancos escolares dos Cursos de Formação de Oficiais (CFO) e de Soldados (CFSd) para o cumprimento da missão retrocitada.
Ocorre que, para além do POLICIAMENTO OSTENSIVO, uma série importante de atividades OPERACIONAIS ESPECIALIZADAS e ADMINISTRATIVAS exigem um "algo mais", qual seja, um pendor / predisposição voluntária para aprender uma NOVA FUNÇÃO ou exercer uma HABILIDADE já adquirida e diferente daquela ensinada nas Unidades de Ensino. Muitas instituições de natureza militar, como as FORÇAS ARMADAS BRASILEIRAS, utilizam a chamada PROFISSIOGRAFIA (ciência que estuda o perfil individual para sua adaptação eficaz e eficiente no mercado de trabalho) como o azimute norteador no PLANO DE CARREIRA de seu efetivo, principalmente nas movimentações (transferências entre unidades e atividades) por CONVENIÊNCIA DO SERVIÇO, ou seja, com o propósito finalístico de atender os anseios e expectativas estampadas em seus respectivos PLANOS DE COMANDO, para alcançar o êxito organizacional proposto nestes documentos.
Para tanto, a identificação de profissionais destacados para funções específicas, desde o processo de seleção, deve ser um paradigma desejado pela Instituição. A formação de um BANCO DE TALENTOS perpassa pela identificação do CURRICULUM VITAE do Policial Militar, analisando os cursos e especializações alçados em sua jornada laboral intra e extra corporais. Cabe, também, a aplicação de EXAMES E TESTES PROFISSIOGRÁFICOS, identificando potenciais COMPETÊNCIAS (conhecimentos, habilidades e atitudes) existentes no Policial Militar para o investimento e desenvolvimento do selecionado na missão a ser enfrentada no futuro.
As duas possibilidades afetas a seleção de um profissional COMPETENTE são critérios eivados de CIENTIFICIDADE que possibilitam o afastamento da chamada "SUBCULTURA DA CONFIANÇA", onde os selecionados para o desenvolvimento de atividades específicas e distintas daquelas apregoada pela Carta Magna baseiam-se em critérios exclusivamente SUBJETIVOS, pautados no relacionamento interpessoal entre o selecionador e o selecionado. Ora, para todos os efeitos, "in thesis", basta ser um Policial Militar para, reconhecidamente, ter uma dotação mínima de credibilidade social e funcional. Regra geral, todos os homens e mulheres que impõem a farda da Força Pública Bandeirante perante a sociedade são dignos de CONFIANÇA e, portanto, capazes e aptos inicialmente para serem selecionados ao exercício de QUALQUER AÇÃO QUE EXIJA TAL PENDOR.
Portanto, há plenas condições de alcançarmos a EXCELÊNCIA NA GESTÃO de uma forma muito mais rápida e pragmática: a aplicação da PROFISSIOGRAFIA, assim como realiza as Forças Armadas, para o exercício funcional de atividades distintas e díspares do policiamento ostensivo preventivo e repressivo imediato. ALOCAR OS PROFISSIONAIS COMPATÍVEIS NAS ATIVIDADES ADEQUADAS poderá acelerar (e muito) o processo de modernização dos produtos, processos e ações institucionais, elevando a Polícia Militar ao tão sonhado Estágio da chamada "ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE", amparando suas atividades na GESTÃO DO CONHECIMENTO e de APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL. FOCO NA MISSÃO!
AUTOR:
Maj PM Eduardo MOSNA XAVIER (Subcmt do 14° BPM/M, Doutor em Ciências Policiais pelo CAES e Doutor em Educação pela USP)
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